NARRATIVA INVENTIVA 📑🤔

Seguimos fomentando la creatividad e  imaginación a través de lo más cercano a ellos como es su propio nombre y de esta manera aprovechamos para trabajar también la discriminación auditiva y el conocimiento de las letras.
Vamos mejorando a la hora de utilizar conectores e imaginar diferentes situaciones.  En esta ocasión les ha tocado a:

Había una vez....Un hada madrina que había perdido sus Alas.  Decidió usar su Dedo mágico para encontrarlas.  Dijo un conjuro: abra cadabra pata de cabra... Que aparezcan las alas del hada...pero el hechizo salió mal y convirtió a su amiga la Iguana en un Elefante.  Volvió a hacer un conjuro y consiguió que su amiga volviese a ser una Iguana pero las alas seguían sin aparecer.  Entonces entre las dos decidieron usar una Lupa para seguir buscando las alas del hada. 

Y colorín colorado este cuento se ha acabado. 

 Había una vez... una Serpiente que no encontraba su cola. Decidió buscar a sus amigos para que le ayudasen a encontrarla.  Caminando por el bosque se encontró una Avellana. Se la comió y de repente se hizo más grande. Siguió caminando por el bosque y vio a una familia que estaba comiendo en una mesa. Estaban comiendo Almejas.  Le dieron una, se la comió y se hizo más grande pero seguía sin encontrar su cola.  Fue a buscar a su amiga la Rana 🐸 que estaba nadando en el lago.  Su amiga le ayudó a buscar su cola y entre los dos encontraron la cola en el Agua 💦.  Se puso muy contenta y pegó su cola con pegamento que le dejó la familia del bosque porque se hicieron amigos.  Y colorín colorado este cuento se ha acabado.  

EL MONSTRUO COME-LETRAS

     En la clase de 5 años A tenemos un amigo muy especial, el monstruo come-letras. Es un monstruo bueno, tan bueno que es demasiado cariñoso, de tantos besos y abrazos que da a cada letra...al final sin querer se la come !!!! Ahora se ha comido a la doctora T, y claro,  sólo es capaz de hablar diciendo palabras que tienen esa letra: tomate, tetera, tiburón,...

Hemos intentado ayudarle un poco, y...mirad cuántas palabras con la t nos han salido:

EL PANADERO P

Muchas gracias por traer cositas que empiecen por la letra "P". Este es el mural que hemos hecho en la clase de 4 años B.

Antes de irnos de vacaciones los niños de la clase de 5 años conocimos al Jardinero J. Trabaja cuidando el jardín del palacio, y cuida que las amapolas que tanto le gustan a la reina A estén siempre bonitas. Por eso hizo un invernadero, para que en otoño y en invierno el jardín siga estando tan bonito como siempre. ¿Quereis ver cómo es su invernadero? Tiene una parte en la que el jardinero cultiva lechugas, zanahorias, tomates,... Tiene otra llena de flores: amapolas, lilas, margaritas, rosas,... Y por último, en el invernadero el jardinero guarda todos los utensilios que necesita para trabajar: las tijeras de podar, la regadera, la manguera, las botas y los guantes, la carretilla,...

¡Qué bonito es! ¿Quién lo habrá dibujado?

El PAIS DE LAS LETRAS sigue y sigue creciendo. El señor D es el encagado de guardar y cuidar el dinero del palacio, y de vez en cuando tiene que llevarlo al Banco. En el Banco hay un mostrador con unos señores que te atienden en lo que necesites, y también hay cámaras, para grabar todo lo que ocurre. ¿Qué bonito ha quedado! ¿Verdad?

El panadero "P"

Los niños de la clase de 4 años han conocido al panadero "P".

Podéis preguntadles qué le pasó y cómo habla el señor "P". Os dejo su canción para que la escuchéis en casa

Si no se te reproduce pincha AQUí