5 AÑOS. ¿CUÁNTO MEDIMOS?

       El curso pasado elaboramos en clase el mural ¿Cuánto medimos? Fue una actividad bonita y divertida, a los niñ@s les gustó mucho, pero sobre todo fue muy productiva porque les ayudó a entender los conceptos alto-bajo (los suelen mezclar con grande-pequeño) y sobre todo los diagramas de barras y las gráficas, que son algo abstractas para ellos.

      Este curso hemos vuelto a medirnos para ver cuánto hemos crecido, y...¡¡menuda sorpresa nos hemos llevado!! Todos estaban contentísimos al ver su nueva marca. 😄