Bee bot y realidad aumentada

 En septiembre empezamos a usar nuestra abejita en clase con los paneles que teníamos. Se van iniciando en los movimientos que tiene que hacer para llegar hasta un lugar y ellos les tienen que dar las órdenes con mi ayuda, ya que les resulta muy difícil pero les viene muy bien para trabajar la orientación espacial.

Para relacionarlo con Egipto, Cati ha sacado unas imágenes del vocabulario egipcio y con las de ambas clases hemos podido rellenar el panel bee Bot para que los niños den órdenes a la abeja en función de dónde quieren que vaya. 

Ayer utilicé un libro de realidad aumentada para que vieran el cocodrilo y otros animales. Se utiliza con una aplicación y pueden ver cómo el cocodrilo se mueve, se mete en el agua y a la vez te va explicando características del animal. 

Les gustó mucho ver cómo los animales cobraban vida.